W ramach akcji realizowane były warsztaty, spotkania i inicjatywy, które pomagają tworzyć bezpieczne, wspierające i przyjazne środowisko, w którym każdy czuje się akceptowany i ważny.
Poniedziałek 29.09 i wtorek 30.09
Zajęcia dla uczniów klas pierwszych z paniami Agatą de la Cropte de Chanterac oraz Pauliną Drążyk z Zespołu Interdyscyplinarnego ds. Przeciwdziałania Przemocy oraz panią Natalią Rutkowską z Komisariatu Policji w Barlinku. Podczas spotkań z młodzieżą zostały przedstawione informacje na temat przemocy rówieśniczej w świecie realnymi i cyberprzestrzeni. Uczniowie dowiedzieli się jak reagować na przemoc oraz poznali możliwości pomocy, z której mogą skorzystać młode osoby doświadczające przemocy ze strony rówieśników lub będące jej świadkami. Zajęcia łączyły elementy wykładu z wykorzystaniem krótkich filmów edukacyjnych :,, Historia Magdy” oraz ,, Nie bój się o tym mówić” i dyskusji młodzieży.
Środa 01.10
1. Cykl warsztatów profilaktycznych w klasach szkoły branżowej, technikum oraz liceum ogólnokształcącym przeprowadzone przez psycholog szkolną.
Tematem zajęć była ,, Komunikacja bez przemocy” (Nonviolent Communication – NVC) oraz rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych wspierających budowanie relacji opartych na empatii, szacunku i odpowiedzialności.
Podczas warsztatów uczniowie:
- zapoznali się z założeniami modelu NVC oraz czterema krokami: obserwacja – uczucia – potrzeby – prośba,
- analizowali przykłady komunikatów wspierających i raniących,
- rozmawiali o sposobach reagowania w sytuacjach konfliktowych,
- uczestniczyli w scenkach dramowych, odtwarzających sytuacje szkolne i rówieśnicze.
W trakcie zajęć wykorzystywane były również filmy edukacyjne autorstwa Brooka Gibbsa, które stanowiły punkt wyjścia do rozmów oraz odgrywanych przez uczniów scenek. Materiały te pokazywały praktyczne strategie radzenia sobie z agresją słowną oraz wzmacniania postawy wewnętrznej siły bez przemocy.
Warsztaty spotkały się z dużym zaangażowaniem uczniów. Młodzież chętnie włączała się w ćwiczenia, dzieliła się własnymi doświadczeniami oraz aktywnie uczestniczyła w dyskusjach. Zajęcia miały charakter praktyczny, co pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć znaczenie empatycznej komunikacji w codziennych relacjach.
Działania realizowane przez psychologa wpisują się w całoroczny plan profilaktyczno-wychowawczy szkoły i są elementem systematycznego wsparcia młodzieży w zakresie przeciwdziałania przemocy oraz budowania kultury dialogu i wzajemnego szacunku.
2. Spotkania dla uczniów klas technikum ( 3.Th, 4.Te/m, 4Th/s) z terapeutą i kuratorem sądowym Sądu Rejonowego w Myśliborzu Krzysztofem Sochą, którego tematem była ,, Przemoc a odpowiedzialność karna nieletnich.”. Prawo karne w Polsce ma odmienny stosunek do osób nieletnich i dorosłych. Są jednak takie sytuacje, gdy nieletni wobec prawa odpowiadają dokładnie tak, jak dorośli. Co to za sytuacje? Podczas spotkania zostały wyjaśnione najważniejsze kwestie związane z odpowiedzialnością karną nieletnich.
Czwartek 02.10.
1.Spotkanie z pedagogiem szkolnym klasa 2. LOa - ,, Przemoc jak reagować?’’ Co zatem robić, gdy jesteśmy świadkami przemocy? Rozmowa z młodzieżą o tym, że każda przemoc zostawia ślad, jeśli nie na skórze to w sercu. I choć większość z nas zdaje sobie z tego sprawę, to w wielu sytuacjach nie reagujemy, gdy dzieje się komuś krzywda. Nasza obojętność daje przyzwolenie na dalszą agresję i niesie ze sobą jeszcze większe pole do nadużyć przez oprawcę. Umacnia w nim pewność i zwiększa poczucie bezkarności.
2.Uczniowie naszej szkoły (reprezentanci klas) przystąpili do konkursu w formie Quizu ,, Przemoc rówieśnicza”. Zakres tematyczny quizu obejmował umiejętności : identyfikacji przemocy, źródła agresji, postawy społeczne wobec zjawiska i reakcje na przemoc w kontekście szkoły oraz podmiotów zewnętrznych. Do rywalizacji przystąpiły następujące klasy 1.LOa, 1.LOc 2.LOa,3.LOb, 3LOc, 1.Th/s,2.Th, 3.Th,4Th/s,4.Te/m, 1Bs/k, 1Be/m,2Bwz. Maksymalną liczbę punktów otrzymały następujące klasy
1.LOa, 2.LOa, 3.LOb,3.LOc, 2Th, 3Th , które otrzymały dyplomy oraz troszkę słodkości dla klasy.
Gratulujemy!!!
Piątek 03.10.
- Od wczesnych godzin rannych trwał w szkole Happening szkolny ,,Dobre słowa mają moc”. Było to wydarzenie szkolne aktywizujące młodzież szkolną wokół treści związanych z akceptacją inności, różnorodności i wzajemnego okazywania sobie wsparcia w sytuacjach trudnych. Wydarzenie odbywało się podczas przerw międzylekcyjnych. Społeczność szkolna była obdarowywana przez wolontariuszy oraz pedagoga specjalnego słodkimi cukierkami, które zawierały słowa wsparcia, które pomagają budować relacje i zmniejszają dystans w kontaktach międzyludzkich – przesłanie dnia ,, dobre emocje to dobre relacje’’.
- Spotkanie warsztatowe psychoterapeutką/kuratorem sądowym Sądu Rejonowego w Myśliborzu Małgorzatą Karmelitą ,,Moc emocji moc wyboru ” dla uczniów dwóch klas trzecich technikum ( wybranych na podstawie trudności o charakterze przemocowym identyfikowanych w zespołach klasowych ). Spotkanie miało na celu ukazanie młodzieży , iż rozpoznawanie, rozumienie i panowanie nad emocjami przekłada się na ich zdolność dokonywania lepszych wyborów w życiu/lepszego radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz podejmować bardziej świadome decyzje dotyczące własnego zdrowia i bezpieczeństwa.
Po spotkaniu psychoterapeutka udzieliła indywidualnych konsultacji uczniom naszej szkoły w gabinecie pedagoga specjalnego.
- Podsumowanie quizu ,, Przemoc rówieśnicza ‘’połączone z wręczeniem okolicznościowych nagród i dyplomów ufundowanych przez Radę Rodziców naszej szkoły dla klas , które zwyciężyły w konkursie .
Podsumowanie działań w ramach Tygodnia o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej przez Dyrekcję naszej szkoły/ pedagogów szkolnych. Ewaluacja działań/ przygotowanie sprawozdań/ informacji na stronę szkoły /facebooku szkoły.
W trakcie Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej wychowawcy klas przeprowadzili na godzinie wychowawczej w swojej klasie zajęci wg scenariuszy ,, Nie bądź obojętny- masz wpływ!’’, ,,Jak rozmawiać – komunikacja z empatią.’’
W szkole zostały wykonane gazetki dotyczące informacji o tym:
Czym jest przemoc?, Jak reagować na przemoc? Ścieżka pomocy przemoc rówieśnicza w szkole?
Nauczyciele, rodzice i uczniowie otrzymali poprzez Dziennik ,,Librus ’ materiały dotyczące ,,Ścieżki pomocy przemocy rówieśniczej w szkole?”
Zespół ds. PP-P
