Aktualności

        • Dziś Międzynarodowy Dzień Rodzin.  Czy umiemy doceniać własną rodzinę?
          • Dziś Międzynarodowy Dzień Rodzin. Czy umiemy doceniać własną rodzinę?

          • Znamy rozkłady dnia naszych dzieci, ale czy wiemy, czy córka woli Annę czy OLę ? Czy syn marzy o karierze piłkarza czy pilota? Zdarza, że żyjemy obok siebie zamiast ze sobą. Może warto zadać sobie pytanie: ile o sobie wiemy? A ile dowiedzieliśmy się w czasie izolacji?

            W hiszpańskiej telewizji pojawiła się reklama pewnego sklepu meblowego. Duża, wielopokoleniowa rodzina organizuje sobie quiz i każdy, kto nie zna odpowiedzi na zadane pytanie, musi odejść od stołu. Dopóki pytania dotyczą życia celebrytów, osiągnięć sportowców, czy nowinek technologicznych, rodzina świetnie się bawi. Jednak gdy pada pytanie: „Jakie studia skończyła babcia?”, przy stole zapada cisza. Kolejne: „Gdzie pojechali w podróż poślubną twoi rodzice?” czy „Kim chce zostać twoje dziecko w przyszłości?” - pozostały bez odpowiedzi. Smutni i zawstydzeni członkowie rodziny kolejno odchodzą od stołu.  

            A jak wyglądałby podobny quiz w twojej rodzinie? Zdarza się, że czasem nie potrafimy docenić tego, co mamy. Narzekamy, krytykujemy, uważamy, że inni mają lepiej lub wygodniej. Czasem wystarczy chwila rozłąki czy złapanie dystansu, żeby zobaczyć, że mamy pod nosem prawdziwy skarb. Czas dobrze poznać swoją rodzinę! 

            Pytania są ważne 

            Na dużej kartce obrysujcie kontur swojego dziecka. Następnie, wpisując słowami lub rysując wraz z dzieckiem, wypełnijcie kontury tym, co dziecko lubi robić. Możecie to potraktować jak wywiad z waszym dzieckiem. Wy jesteście dziennikarzem, a dziecko odpowiada na wasze pytania:  

            w „rękach” postaci wpiszcie lub narysujcie to, co dziecko lubi robić, 

            w „nogach” – miejsca, do których chodzenie sprawia mu przyjemność, 

            w „głowie” – marzenia na temat tego, co miałoby ochotę robić w przyszłości, 

            w okolicy „serca” trzy rzeczy, których robienie sprawiają mu największą radość.  

            Na drugiej kartce dziecko obrysowuje rodzica (może to być też zwykła kartka i kontur człowieka) i robi analogiczny wywiad z rodzicem.  

            Niech te wywiady pójdą dalej. Rozmawiajcie o waszym dzieciństwie, waszych marzeniach z tamtego czasu. O waszych przyjaciołach. O chwilach odwagi, smutku, radości. Zacznijcie i zobaczycie, że samo poleci. Możecie ułożyć swoją listę pytań i przeprowadzić wywiady z innymi członkami rodziny. Zadzwońcie do waszych krewnych. Niech wasze dzieci porozmawiają z babcią i dziadkiem o czasach ich dzieciństwa, o ważnych dla nich chwilach, o tym, jak się poznali. Możecie pójść jeszcze dalej i zadzwonić do dalszej rodziny – ulubionej cioci lub kuzyna. Dzięki temu poznacie lepiej historię waszej rodziny.  

            Moja rodzina i nasz wspólny czas  

            Przygotuj kartki i kredki i zaproś dzieci do wspólnego rysowania, Niech każdy z was narysuje jak najwięcej sposobów spędzania czasu ze swoimi bliskimi. Pokażcie sobie wasze propozycje. Wybierzcie te, które odpowiadają wam wszystkim. Pamiętajcie, że nie zawsze musicie spędzać czas wszyscy razem. Szczególnie, jeśli twoja rodzina liczy więcej osób, poszukajcie też pomysłów i przestrzeni na bycie np. w dwójkach. Wtedy jest szansa na rozmowę w cztery oczy, na bycie bliżej. To też szansa dla dziecka na zyskanie całej uwagi rodzica, która nie będzie rozproszona płaczem młodszego dziecka lub awanturą nastolatka o to, że chce wrócić później.  

            Kapsuła czasu 

            Żyjemy w czasach, w których nałożono na nas pewne ograniczenia. Szczególnie dotkliwe są te, które ograniczają naszą mobilność i te, które uniemożliwiają nam realizację planów.  

            Zróbcie więc waszą kapsułę czasu, do której włożycie karteczki z zapisanymi planami, które nie mogły zostać teraz zrealizowane, a które mieliście od dawna. Mogą też być takie, które zrodziły się w waszych głowach ostatnio. Każdy może wrzucić swoje indywidualne pomysły dotyczące jego samego. Zastanówcie się też wspólnie, które możecie zrealizować razem, jako rodzina. 

            Moja rodzina jest dla mnie ważna, bo... 

            Niech każdy z was, na głos lub w myślach, dokończy zdanie: „Moja rodzina jest dla mnie ważna, bo...” 

            Swoją wypowiedzią na głos możesz zachęcić bliskich do podzielenia się ich przemyśleniami. Nie zmuszaj jednak do tego. Czasami lepiej jest odpuścić i niż usłyszeć, coś wymyślonego na siłę. 

            Wszystkie materiały przygotowane są przez zespół działu edukacji Kulczyk Foundation we współpracy z nauczycielami i ekspertami – pedagogami, psychologami i kulturoznawcami – oraz konsultowane przez doświadczoną psychoterapeutkę rodzinną Kamilę Becker.

          • KONKURS BIBLIOTECZNY - „LEKTURA W KOMIKSIE”

          • Drogi uczniu, robimy wszystko, abyś się nie nudził w domu!! Jako nauczyciele języka polskiego chcemy zachęcić Cię do czytania lektur szkolnych, do rozwijania wyobraźni oraz umiejętności wypowiedzi artystycznej i dlatego w ramach trwającego Tygodnia Bibliotek ogłaszamy konkurs na przekład tekstu literackiego na komiks. Ten konkurs połączy Twoje umiejętności literackie i plastyczne.

            Co musisz zrobić??? Narysuj komiks w oparciu o fragment dowolnego utworu lirycznego, epickiego lub dramatycznego wyszczególnionego w podstawie programowej.

            Twoja praca musi spełniać następujące warunki:

            • ręczne wykonanie
            • kolorystyka i format dowolny,
            • jeden autor lub kilku (dowolność),
            • prace muszą być wykonane samodzielnie.

            Zatem do dzieła!!!

            Komiksy prosimy przesyłać na adres naszej szkolnej biblioteki: biblioteka.zsipo@gmail.com

            do 8 czerwca 2020. Najlepsze prace zostaną nagrodzone, a wszystkie( oczywiście za zgodą autora/ autorów) będą opublikowane w szkolnej gazetce SQLPRESS.

            Przy ocenie prac będziemy kierować się następującymi kryteriami: wartość plastyczna, wartość literacka, ciekawe i pomysłowe ujęcie tematu, umiejętność przekładu intersemiotycznego, indywidualny charakter pracy oraz estetyka wykonania.

            Komiks paragrafowy - Rycerze » sklep GryPlanszowe.pl « gry ...    

                                                                         

                Zapraszamy - Nauczyciele bibliotekarze

          • TERMINY PRAKTYK ZAWODOWYCH

          • W związku z praktykami zawodowymi, które będą realizowane w następującym terminach:

             

            - kl. 2 Te         od 11.05. do 22.05.2020 r.

            - kl. 3 Th         od 18.05. do 12.06.2020 r.

            - kl. 2 Th         od 25.05. do 19.06.2020 r.

            - kl. 2 Ti          od 25.05. do 19.06.2020 r.

            - kl. 3 Ti          od 25.05. do 19.06.2020 r.

            - kl. 3 Tm/s      od 25.05. do 19.06.2020 r.

             

            zobowiązuję nauczycieli do poinformowania uczniów wyżej wymienionych klas o wszystkich proponowanych ocenach końcoworocznych do dnia 15.05.2020 r.  ( z uwagi na fakt zakończenia niektórych praktyk do 19.06.2020 r.).

             

            Podczas odbywania praktyki zawodowej nie wyklucza się możliwości poprawy i zaliczania zaległości treści nauczania przez uczniów.

             

            Z poważaniem,

            Łukasz Jędrzejewski

            Dyrektor

            Zespołu Szkół i Placówek Oświatowych

            im. kpt. hm. Andrzeja Romockiego "Morro"

            w Barlinku

             

          • ZAKAZANE KSIĄŻKI… KTÓRE MOŻESZ DOSTAĆ W NASZEJ BIBLIOTECE – część II

          •  

            GEORGE ORWELL, „ROK 1984”

            Jak wyglądał świat przed rządami Wielkiego Brata?

            Jak dotrzeć do prawdy?

            I wreszcie czy na pewno 2 + 2 = 4?

             

            Z tymi pytaniami próbuje się zmierzyć bohater książki wydanej na krótko przed śmiercią jej autora, w 1949 roku. Winston Smith, mieszkaniec Londynu w części zwanej Pas Startowy Jeden, pracownik w Ministerstwie Prawdy, zajmuje się… zmienianiem faktów. Ze względu na politykę Partii w prowincji Oceanii modyfikowane są nie tylko fakty historyczne, ale nawet fałszuje się dane statystyczne tak, by pasowały do propagandowego wizerunku panujących. Z punktu widzenia mieszkańca jest to trudna sytuacja, ponieważ należy zmienić w swoim umyśle pamięć dotyczącą przeszłości i jednocześnie zapomnieć, że kiedyś znało się jakieś inne fakty niż prawda obecnie obowiązująca.

            Czy w takim świecie, w którym Partia za pomocą ekranu telewizyjnego w każdym pokoju nieustannie nadaje swoje komunikaty, ustawicznie monitorując wszystko, co się w nim dzieje, można żyć? Wilson postanawia podjąć walkę z Partią. Już sama myśl o sprzeciwieniu się Wielkiemu Bratu jest „zbrodnią myśli”, karaną śmiercią. Cóż ma więc bohater do stracenia? Jak zakończy się ta walka? Odpowiedź na to pytanie zostawiam Czytelnikowi.

            Dlaczego „Rok 1984” stał się książką zakazaną? Wg słów samego Orwella powieść stanowi ostrzeżenie przed „zwyrodniałym systemem politycznym, który został już częściowo zrealizowany przez komunistów i faszystów”. Krótko: powieść pokazuje wizję totalitarnego świata oraz problemy związane z próbą zachowania człowieczeństwa w takim świecie. A do tego: „zbyt dosłowne sceny erotyczne”. To wszystko dla wielu okazało się bardzo niewygodne…, więc najlepiej będzie, jeśli pozycję usunie się z bibliotek szkolnych i programów nauczania. W Polsce pierwsze oficjalne tłumaczenie ukazało się dopiero po obaleniu komunizmu w roku 1989.

             

            źródło: Nikolas J. Karolides, Margaret Bald, Dawn B. Sova, „100 zakazanych książek”,

            Bartłomiej Paszylk, „Książki zakazane”

             

            Nauczyciele Bibliotekarze

             

          • BIBLIOTEKA ZAPRASZA

          • Drodzy uczniowie i nauczyciele od 11 maja 2020 r. będzie możliwość wypożyczania i zwrotu książek do biblioteki szkolnej od godz. 9.00 do 13.00. Podajemy email biblioteki- biblioteka.zsipo@gmail.com, na którego uczeń lub nauczyciel może napisać zamówienie książki/książek. Usprawni to pracę i zapewni bezpieczeństwo zarówno uczniom jak i pracownikom szkoły.

            Nie zapominamy, że podczas udostępniania zbiorów należy wdrożyć cały szereg obostrzeń i nakazów, dlatego mając na uwadze bezpieczeństwo prosimy o zachowanie w bibliotece obowiązujących zasad w okresie epidemii COVID-19, aby minimalizować ryzyko zakażenia. [Wejście tylko w maseczce, po zdezynfekowaniu rąk]. Zadbamy o to, abyście mogli bezpiecznie korzystać ze zbiorów biblioteki szkolnej.

             

            Złap bakcyl czytania! Zapraszamy!

            Nauczyciele bibliotekarze

          • Zasmakuj w bibliotece !!!

          • Tydzień Bibliotek od 8 do15 maja 2020r. również wirtualnie w ZSiPO.

            Zasmakuj w bibliotece, bo książką warto się delektować,

            smakujmy słowa, ciągle i wciąż od nowa.

            To dla Was, entuzjastów literatury i kultury, wracamy 11 maja 2020 r. i będziecie mogli korzystać ze zbiorów naszej biblioteki szkolnej. Mamy nadzieję, że każdy z Was – drodzy Czytelnicy – w obecnej sytuacji zamknięcia i izolacji  znajdzie dla siebie łakomy literacki kąsek.

            NAUCZYCIELE BIBLIOTEKARZE ORGANIZUJĄ w ramach

            Tygodnia Bibliotek i Bibliotekarzy

            AKCJĘ POD HASŁEM „JAK CZYTAM?”

             

            W tym roku z wiadomych przyczyn przenosimy się w sferę wirtualną. Zabawa on-line, skierowana jest do wszystkich uczniów, nauczycieli i pracowników ZSiPO w Barlinku, których to zachęcamy do uchwycenia w kadrze momentu lektury. Do 22 maja br. można przesyłać zdjęcia prezentujące sposób i okoliczności czytania książek na email biblioteki szkolnej – biblioteka.zsipo@gmail.com Fotografie pojawią się na stronie internetowej biblioteki. NAJLEPSZE PRACE ZOSTANĄ NAGRODZONE!!!

                                                                                    Korzystajmy z kalejdoskopu ofert czytelniczych. Nauczyciele bibliotekarze

        • KONKURS O KSIĄŻCE I BILIOTECE MA ZWYCIĘZCÓW!
          • KONKURS O KSIĄŻCE I BILIOTECE MA ZWYCIĘZCÓW!

          • Wiesz, co to jest biały krukcymelium. Na pewno w życiu nie popełnisz plagiatu, bo przecież taki bibliofil jak Ty, poważnie i z uznaniem traktuje słowo pisane. Nie zniszczysz też nigdy obwoluty książki, bo doceniasz każdą jej część. Korzystając z księgozbioru podręcznego w bibliotece, posługujesz się często  żywą paginą, co znacznie ułatwia Ci poszukiwania. Może kiedyś Twoje nazwisko pojawi się w stopce redakcyjnej pisma, a potem już do napisanie bestselleru niedaleko.  Póki co, jesteś zwycięzcą konkursu o książce i bibliotece! Słowa te kieruję do trzech uczennic z naszej szkoły:  JOANNY KACZMAREK z klasy 1. LGb i SYLWII WALCZAK z klasy 2. LOa (obie uzyskały 100% poprawnych odpowiedzi ) oraz JULII DYBIŃSKIEJ z klasy 1. LOb (96% poprawnych odpowiedzi).  Dyplomy i nagrody książkowe dla najlepszych przekażemy wychowawcom. Wszystkim pozostałym uczniom, którzy zechcieli się zmierzyć z różnymi trudnymi terminami – serdecznie dziękujemy. Nowy konkurs za rok. Już dzisiaj zapraszamy.

            Nauczyciele bibliotekarze

        • ZAKAZANE KSIĄŻKI… KTÓRE MOŻESZ DOSTAĆ W NASZEJ BIBLIOTECE
          • ZAKAZANE KSIĄŻKI… KTÓRE MOŻESZ DOSTAĆ W NASZEJ BIBLIOTECE

          • Rozpoczynamy cykl  spotkań z książkami wyjątkowymi, bo takimi, które w pewnym momencie podlegały cenzurze z różnych powodów:  politycznych, religijnych czy obyczajowych. Usuwano je z bibliotek, potem przywracano – bo czasy się zmieniały, a z nimi i ludzie. Dziś spotkanie pierwsze z zakazaną książką.

            GEORGE ORWELL, „FOLWARK ZWIERZĘCY”

            To powieść wydana po raz pierwszy w Anglii w 1945 roku.

            Bohaterami książki są zwierzęta, które zbuntowały się przeciw  ludziom i opanowały posiadłość zwaną Folwark Dworski, zmieniając jej nazwę na Folwark Zwierzęcy. Wszystko zaczęło się od starego knura,  Majora, który opowiedział innym zwierzętom o swoim śnie. Zainspirowane wizją pokonania człowieka – zwierzęta zaplanowały bunt. Na czele ruchu zwierząt stanęły świnie: Snowbol i Napoleon. Gdy pan Jones zapomina nakarmić zwierzęta, te opanowują farmę. Na początku wszystko układa się doskonale, ponieważ „wszystkie zwierzęta są równe” i wspólnie pracują dla całej społeczności. Ale do czasu. Zaczynają się autokratyczne rządy Napoleona, który oczekuje od pozostałych lojalności i posłuszeństwa. Powoli prawa określone na początku jakoś się dziwnie zmieniają (kiedyś było „żadne zwierzę nie zabije innego – teraz zostało dopisane „bez powodu”). Przypadek? W tym momencie zostawiamy czytelnika, który może przewidzieć, co się stało później, jeśli na ścianie stodoły widniało przykazanie: „Wszystkie zwierzęta są równe, ale niektóre są równiejsze od innych”.

            Dlaczego ta powieść o zwierzętach znalazła się wśród książek objętych zakazem wykorzystywania na lekcjach na Florydzie czy w stanie Nowy Jork? Otóż książka wzbudzała dyskusje ze względu na (jak zapisano w jednym z raportów) zawarte w niej koncepcje polityczne. Książka Orwella była jedną z najczęściej krytykowanych „problematycznych książek”, a jako powód podawano to, że „Orwell był komunistą”.

            źródło: Nikolas J. Karolides, Margaret Bald, Dawn B. Sova, „100 zakazanych książek”.

             

                                                                                                                 Nauczyciele bibliotekarze

        • "Dzień Ziemi w Ministerstwie Klimatu"  - warsztaty on-line
          • "Dzień Ziemi w Ministerstwie Klimatu" - warsztaty on-line

          •             22 kwietnia obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Ziemi, którego celem było zwrócenie uwagi na kwestie ochrony środowiska naturalnego, w tym promowanie zachowań proekologicznych. Obchody tym razem odbyły się w formie warsztatów on-line, na które składały się dwa wykłady naukowców: biologa Mariusza Gogóla i fizykaTomasza Rożka oraz w formie wideoczatu z Ministrem Klimatu Michałem Kurtyką.

                 O godz. 11:45 zaprezentowano wykład dr M.Gogóla pt.: "Zrozumieć globalne ocieplenie". Podczas tego krótkiego wykładu wytłumaczył on ogólny mechanizm globalnego ocieplenia oraz opowiedział o jego konsekwencjach. W łatwy sposób pokazał jak obliczyć temperaturę emisyjną Ziemii. Podczas wykładów używał wielu ilustracji, które pomagały łatwiej zrozumieć omawiane zagadnienia.

                 Nastepnie o godzinie 12:05 rozpoczął sie wykład fizyka dr T. Różka  pt.: "OZE. Skąd mamy prąd?". Zaczął on od podrózy na Marsa a następnie opowiedział o różnych zródłach energii (ich zalety i wady). Wytłumaczył w krótki sposób dlaczego nie możemy zamieszkać na Marsie. Podzielił żródła energii na nieodnawialne czyli takie, które są zdeponowane przez Słońce w przeszłości oraz na odnawialne czyli te udostępniane nam na bieżąco.

                 O godz. 12:30 odbył się wideoczat z Ministrem Klimatu. Odpowiadał on na wybrane pytania, które zadawała "publiczność" dzięki czacie on-line. Pierwsze pytanie brzmiało- "Dlaczego w sklepach zakupy są pakowane w plastikowe torby?". Minister wytłumaczył, że ze względów higienicznych i ekonomicznych zaczęliśmy nadużywać plastik. Przedstawił w jaki sposób chcą wprowadzić zmiany w społeczeństwie np: wprowadzenie płatnych reklamówek oraz rozszerzenie dopowiedzialności producenta. Następne pytanie było o energie słoneczną. Aby zachęcić do korzystania z tej energii utworzono program czyste powietrze i mój prąd. Coraz więcej ludzi zaczyna korzystać z paneli, ponieważ są tańsze. Trzecie pytanie dotyczyło OZE. Natepne pytanie było o szuszy, czy wpłynie ona na klimat Polski. W styczniu odnotowano bardzo małe opady deszczu dlatego jest mała dostępność wody na potrzeby rolnictwa i przemysłu. Aż 70% wody deszczowej wyparowuje dlatego trzebać budować zbiorniki wodne i systemy meriolacyjne aby gromadzić wodę.

            Spytano również czy ministerstwo ma środki aby walczyć z nadchodzącymi suszami. Zainwestowano wiele tysięcy złotych oby utworzyć programy, które mają pomóc w gromadzeniu wody. Minister odpowiedział jeszcze na wiele interesujących pytań jak np.: „Jak poprawić stan powietrza?”, „Czy istnieje możliwość wybudowania elektrowni jądrowych w Polsce?” itp. W bardzo ciekawy i wyczerpujący  sposób odpowiadał na zadane przez słuchaczy pytania.

            Na zakończenie dla wytrwałych zostały zaprezentowane warszataty filmowe z Szymonem Chałupką, które trwały aż do końca zajęć.

                 Dziękujemy nauczycielom geografii i biologii za zachęcenie nas do wzięcia udziału w obchodach Dnia Ziemi.

                           Uważam, że te wrasztaty były bardzo dobrym pomysłem, szczególnie patrząc na sytuację, którą teraz mamy. Każdy zainteresowany mógł za darmo obejrzeć wykłady, zadać pytania i dowedzieć się wielu informacji o któych nie miał pojęcia. Całość była bardzo dobrze zorganizowana,  wykładowcy mówili w sposób zrozumiały używając wielu ilustracji pomagających lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia. Pomimo tego, że całość trwała dwie godziny nie odczuwało się aż tak długiego czasu słuchania.

            Daria Olczak, kl. 2Te

             

        • KONKURS
          • KONKURS

          • UWAGA KONKURS!!!

             

            Czy lubisz czytać książki? Czy chętnie chodzisz do biblioteki? Czy uważasz, że wiesz sporo na tematy związane z książkami??? Jeżeli 3 razy odpowiedziałeś na tak lub nawet... na nie, to i tak weź udział w szkolnym Quizizz teście i sprawdź, ile naprawdę wiesz na tematy biblioteczne. Jak wiecie, niedawno miał miejsce Światowy Dzień Książki – największe święto czytelników obchodzone na całym świecie a na stronie naszej szkoły została umieszczona ciekawa prezentacja na ten temat. Zachęcamy Was do jej uważnej lektury oraz do rozwiązania specjalnie przygotowanego Quizizz testu. Zwycięzcy zostaną nagrodzeni nagrodami rzeczowymi oraz oceną bardzo dobrą z polskiego!!! Naprawdę warto!!!

            Co zatem należy zrobić? W środę, 6 maja,  przed godziną 12.30 wystarczy wejść na stronę http://quizizz.com – wprowadzić sześciocyfrowy kod gry, który zostanie wyświetlony przez prowadzącego grę stronie głównej szkoły – wpisać swoje imię i nazwisko (login) – dołączyć do gry – na ekranie pojawi się twój nick – zaczynasz grać po uruchomieniu gry przez prowadzącego.

            Wyniki konkursy ogłoszone zostaną na stronie internetowej szkoły w dn. 8 maja (piątek)

                                                                                                                      Zapraszamy

                                                                                                                      Nauczyciele-bibliotekarze

          • KOMUNIKAT DYREKTORA SZKOŁY

          • KOMUNIKAT DYREKTORA SZKOŁY

            W związku ze zmianą organizacji kalendarza Roku Szkolnego 2019/2020
            dni 4-5-6 Maja 2020 r. to dni robocze (w których odbywa się nauka zdalna).

             

            Łukasz Jędrzejewski

          • POŻEGNANIE ABSOLWENTÓW

          • Są miejsca, czasy i ludzie, których się nie zapomina

             

            Drodzy Uczniowie, a właściwie Absolwenci!

            Z dużą dawką poczucia braku możliwości zaakcentowania Waszych osiągnięć w sposób dotąd postrzegany za klasyczny – mam tu na myśli uroczystość w BOK Panorama – pragnę gorąco Wam podziękować oraz pogratulować sukcesu, jakim jest ukończenie szkoły.

            Zdaję sobie sprawę, że kosztowało to wiele wyrzeczeń, trudu i pracy, lecz jestem przekonany, iż dużo więcej wspomnień, które kojarzycie z życiem szkoły, to jednak te radosne, pozytywne, szczęśliwe.

            Lata spędzone w murach ZSiPO w Barlinku to czas, w którym nabyliście wiele wiedzy i umiejętności. Niektórzy z Was nie do końca są tego świadomi, ale to właśnie mijający czas ukaże Wam możliwości tzw. chłonnego, młodego umysłu. 

            Przed Wami egzaminy: maturalny oraz potwierdzający kwalifikacje zawodowe – wykorzystajcie ten nieco trudny czas na usystematyzowanie wiedzy, by postawić przysłowiową kropkę nad „i”.  Jak pisał P. Coelho „Nikomu nie wolno drżeć przed nieznanym, gdyż każdy jest w stanie zdobyć to, czego pragnie i to, czego mu potrzeba”.  

            Mając nadzieję na odroczoną, klasyczną uroczystość zakończenia Waszej edukacji ponawiam gratulacje, jednocześnie życząc Wam powodzenia i sukcesów na wszelkich egzaminach życia.

             

            Z poważaniem

            Dyrektor ZSiPO w Barlinku

                  Łukasz Jędrzejewski 

             

             

            Dziś, 24 kwietnia 2020 roku, w bardzo trudnym i wyjątkowym czasie dla wszystkich, chcielibyśmy skierować kilka słów do naszych Szanownych Absolwentów i pożegnać Ich słowami młodopolskiego poety Leopolda Staffa:

             

            Szedłem lekko jak motyl

            I ciężko jak słoń,

            Szedłem pewnie jak tancerz

            I chwiejnie jak ślepiec.

            Nie wierzyłem, że przejdę ten most,

            I gdy stoję już na drugim brzegu,

            Nie wierzę, że przeszedłem

             

            To ostatnia okazja do podsumowania Waszej pracy w ciągu 3 lub 4 lat nauki w Zespole Szkół i Placówek Oświatowych im. kpt. hm. Andrzeja Romockiego „Morro” w Barlinku, do refleksji i zadumy. Kiedy otrzymacie świadectwa ukończenia szkoły, zostanie zamknięty za Wami kolejny rozdział życia.

             

            Talent jest jak kawałek szlachetnego, ale surowego metalu

            i dopiero pilna praca go obrobi i wartość mu wielką nada. (Stanisław Staszic)

             

            A oto jak wyglądała w liczbach szkolna przeszłość Absolwentów rocznika 2020:

            Klasa III LO a, wychowawczyni Izabela Szkwarek, średnia klasy: 4, 60

            Klasa III LO b, wychowawcy Marzena Lewandowska i Andrzej Rudnicki, średnia klasy: 4, 47

            Klasa III LO c, wychowawczyni Teresa Wróblewska, średnia klasy: 3,96

            Klasa IV Te/h, wychowawczyni Ewa Borowiecka, średnia klasy: 3,40

            Klasa IV Ti/s, wychowawca Jarosław Bednarek, średnia klasy: 3,77

             

            Wśród naszych Absolwentów są tacy uczniowie, którzy zasługują na szczególne wyróżnienie, ponieważ wymagali od siebie bardzo dużo, a ich praca była rzetelna i wytrwała. Uczniowie ci uzyskali średnią ocen powyżej 4,75 ze wszystkich lat nauki i podczas odbioru świadectw złożą wpis w Złotej Księdze. Są to uczniowie, którzy otrzymali świadectwo z paskiem i to im należą się ogromne brawa.

            KLASA III LO a:

            1. Martyna Ziemichód - 5,53

            2. Wiktoria Wiśniak - 5,21

            3. Magda Cybulska - 5,11

            4. Weronika Zwierzchowska - 5,06

            5. Adam Dziekoński - 5,05

            6. Justyna Michalska - 5,05

            7. Wiktoria Bordewicz - 5,00

            8. Julia Karpińska - 4,95

            9. Oliwia Poniatowska - 4,95

            10. Mateusz Loręc - 4,89

            11. Nikola Zdunowska - 4,89

            12. Nikodem Radzki - 4,79

            13. Miron Sobolewski - 4,79

             

            KLASA III LO b:

            1. Wowczuk Julia - 5,53

            2. Cimochowska Elżbieta - 5,32

            3. Łabowicz Kacper - 5,26

            4. Sushchenko Katerina - 5,05

            5. Gaber Kornelia - 4,84

            6. Nogalska Katarzyna - 4,84

            7. Grzegorczyk Tymoteusz - 4,79

            8. Wasilewska Katarzyna - 4,79

             

            KLASA III LO c:

            1. Wiśniak Nikola - 4,95

            2. Zdunowska Sandra - 4,95

             

            KLASA IV Ti/s:

            1. Marcinkowski Przemysław - 5,04

            2. Makuch Krzysztof - 5,0

            3. Maciaszek Rafał - 4,76

             

            Dyrektor ZSiPO, Łukasz Jędrzejewski, oprócz przygotowanych dyplomów wzorowego ucznia dla wyróżnionych, skierował listy gratulacyjne dla rodziców wyżej wymienionych osób, składając gratulacje za uzyskanie wysokich wyników przez dziecko i dziękując za trud włożony w jego wychowanie.

            Jan Jakub Rousseau napisał: „Ciągłe, a sumienne wypełnianie obowiązków, wymaga nie mniej wysiłku niż czyny bohaterskie”. Słowa te chcielibyśmy odnieść do tych uczniów w naszej szkole, którzy mają 100 % frekwencji. Szczególne gratulacje należą się:

             

            • uczniowi klasy IV T i/s – Krzysztofowi Makuchowi, który miał 100% frekwencji przez 4 lata. To nie lada wyczyn!
            •  oraz Adamowi Dziekońskiemu z klasy III LO a – 100 % frekwencji w tym roku szkolnym.

             

            Jedną z najważniejszych funkcji w karierze uczniowskiej jest pełnienie służby sztandarowego i osób asystujących. Przysługuje ona szczególnie tym, którzy osiągają dobre wyniki w nauce, prezentują nienaganną postawę i odznaczają się wysoką kulturą osobistą. Dyrekcja szkoły oraz opiekunowie: pani Karolina Konieczna i pan Krzysztof Komorowski składają serdeczne podziękowania: Julii Wowczuk, Katarzynie Nogalskiej, Mironowi Sobolewskiemu, Julii Karpińskiej, Wiktorii Bordewicz i Adamowi Dziekońskiemu - uczniom, którzy godnie reprezentowali szkołę na wielu ceremoniach i uroczystościach.

             

            Prawdziwą wartość człowieka poznaje się przede wszystkim po tym, w jaki sposób pomaga innym. Słowa Alberta Einsteina możemy odnieść także i do naszych Absolwentów, dla których najważniejsza jest wartość życia drugiego człowieka. Są to honorowi krwiodawcy i strażacy:

            Klasa III LO a: Magda Cybulska, Oliwia Poniatowska

            Klasa III LO b: Kinga Wiktorska, Katarzyna Wasilewska, Daria Dominiak

            Klasa III LO c: Nikola Otwinowska, Weronika Skawińska, Gabriel Małecki

            Klasa IV Ti/s: Krzysztof Makuch, Kacper Goryński, Paweł Najkowski

             

            Cena sukcesu to ciężka praca, poświęcenie i determinacja,

            by niezależnie od tego, czy w danej chwili wygrywamy czy przegrywamy,

            dawać z siebie wszystko (Vince Lombardi)

             

            W naszej szkole wiedzą o tym uczniowie - sportowcy, którzy wykazali się wytrwałością, siłą fizyczną i hartem ducha, godnie reprezentując szkołę podczas zawodów sportowych. Wśród grona sportowców znaleźli się uczniowie wyróżnieni przez nauczycieli wychowania fizycznego:

            1. Paczos Bartłomiej – klasa III LO a

            2. Daria Dominiak – klasa III LO b

            3. Alan Niedźwiedź – klasa III O b

            4. Weronika Majkutewicz – klasa III LO b

            5. Katarzyna Nogalska – klasa III LO b

            6. Julia Wowczuk – klasa III LO b

            7. Zuzanna Retzlaf – klasa 3 LO c

            8. Rafał Sułek – klasa III LO c

            9. Nikola Buczek – klasa IV T i/s

            10. Kacper Welbel – klasa IV T i/s

            11. Paweł Czaja – klasa IV Te/h

             

            Tylko praca daje okazję odkryć nam nas samych, pokazać to,

            czym naprawdę jesteśmy, a nie tylko to na co wyglądamy. (Joseph Conrad)

             

            Wartość, wrażliwość i głębokie zaangażowanie w życie szkolnej społeczności pokazali uczniowie, których wyróżnili opiekunowie: pani Izabela Leszczyńska, pani Karolina Konieczna i pan Andrzej Rudnicki za ich postawę i działalność w Samorządzie Uczniowskim. Podziękowania kierujemy do uczniów klasy III LO a i III LO b, członków samorządu: Wiktorii Wiśniak, pełniącej funkcję przewodniczącej, Magdy Cybulskiej, Adama Dziekońskiego, Marka Piotrowicza, Darii Dominiak, Agaty Słowiejko, Katarzyny Wasilewskiej, Julianny Danisz, Mai Lachowicz, Kateryny Sushchenko, Kornelii Gaber i Alana Niedźwiedzia.

             

            Można być w kropli wody światów odkrywcą,

            można wędrować dookoła świata i przeoczyć wszystko. (Józef Baran)

             

            Uczniowie naszej szkoły posiadają młodzieńczy zapał redaktorski, mistrzowską umiejętność doboru słów. Mieli możliwość w trakcie nauki na właściwe pokazywanie problemów współczesnego świata i młodzieży, a przede wszystkim codziennego życia szkolnego, redagując artykuły w Gazetce Szkolnej SQLPRESS. To im dzisiaj na odległość chce podziękować opiekun pani Marta Szafkowska. Wśród wyróżnionej grupy redaktorskiej znaleźli się następujący uczniowie klasy III LO a i III LO b: Kornelia Gaber – redaktor naczelna, Martyna Ziemichód, Wiktoria Wiśniak, Julia Wowczuk, Elżbieta Cimochowska, Weronika Majkutewicz, Konrad Janik, Michał Stypik, Maja Lachowicz, Oliwia Kopystyńska, Kasia Nogalska, Kasia Wasilewska, Julianna Danisz, Daria Dominiak, Agata Słowiejko, Kateryna Sushchenko, Karolina Serafin, Agata Zdrenko, Wiktoria Stępień, Zuzia Czerska, Alan Niedźwiedź, Olaf Smacki i Tymoteusz Grzegorczyk.

             

            Naturalną częścią codziennego życia stał się w naszej szkole wolontariat. To tu młodzieży podejmowała wiele działań na rzecz innych. „Życie nie musi obfitować w wielkie wydarzenia. Codzienny obowiązek, prosty i niepozorny, wystarczy, aby je upiększyć i uszlachetnić”, zapewne wiedzą o tym wyróżnieni przez opiekunów panią Marzennę Wencierską i ks. Michała Grzegorczyka – uczniowie: z klasy III LO a: Adam Dziekoński, Julia Karpińska, z klasy III LO b: Alicja Prusko, Daria Dominiak, Elżbieta Cimochowska, Julia Wowczuk, Tymoteusz Grzegorczyk, Oliwia Kopystyńska, Kinga Wiktorska, Agata Słowiejko, Agata Zdrenko, Katarzyna Nogalska, Kornelia Gaber, Michał Stypik, Wiktoria Stępień, Zuzanna Czerska, Olaf Smacki oraz z klasy III LO c: Julia Sawicka, Paulina Gołębiowska, Oliwia Derus, Natalia Pieczywek, Jagoda Kiełbus, Dominika Zakrzewska, Zuzanna Retzlaf, Klaudia Osyda, Wiktoria Tomzińska, Nikola Wiśniak, Julia Mastalerz, Emilia Galińska.

             

            Dość liczne grono naszych absolwentów znalazło inspirację w realizacji Projektu Erasmus+ „Wynalazcy i innowatorzy – nasze dziedzictwo i nasza przyszłość”. To kolejny rozdział edukacji, który zamknęli tegoroczni maturzyści. Poprzez poszukiwania nowych pomysłów i rozwiązań technologicznych, włączając w to doświadczenie wielkich polskich wynalazców i innowatorów, mogli się od nich nauczyć, jak stworzyć innowacyjne projekty we własnym zakresie.  W ten sposób nabywali oni wiedzę i umiejętności, które pomogą im w dokonywaniu własnych wyborów na ścieżce kariery zawodowej. Udział w projekcie dał temu rocznikowi wgląd w europejską historię i dziedzictwo poprzez poznawanie dawnych i współczesnych wynalazców i innowatorów, w szczególności pochodzących z krajów partnerskich. Wymiany uczniowskie zorganizowane na przestrzeni ostatnich dwóch lat w Zagrzebiu, Sztokholmie czy we Freiburgu stworzyły uczestnikom projektu nie tylko sposobność do szlifowania kompetencji językowych (których jakość niedługo udowodnią na egzaminie maturalnym), ale także nawiązanie przyjaźni międzynarodowych trwających do dziś. Dziękując im za wspólne przygody z Erasmusem, żegnamy się z łezką w oku. Uczniowie, którzy wzięli udział w projekcie Erasmus+: Wojciech Szatkowski, Nikodem Radzki, Dawid Bola, Martyna Ziemichód, Wiktoria Bordewicz, Adam Dziekoński, Weronika Zwierzchowska, Rajan Nadolski, Wiktoria Bednarska, Aleksandra Palus, Daria Dominiak, Katarzyna Nogalska, Kornelia Gaber, Katarzyna Wasilewska, Maja Lachowicz, Agata Słowiejko, Klaudia Socha, Wiktoria Stępień i Weronika Majkutewicz.

             

            Tegoroczni Absolwenci wyjątkowo licznie zasilali szkolny kabaret „Nieogarnięci”, pod nadzorem opiekuna – pani Izabeli Szkwarek. W tym roku pożegnamy aż siedem osób, które tworzyły tę grupę. Niezwykłe scenariusze, nadzwyczajna gra aktorska, którą mogliby dorównać niejednemu doświadczonemu aktorowi oraz kreatywność przez duże „K”. To tylko nieliczne cechy tej ekipy zawsze gotowej do działania i uświetniania imprez szkolnych lub pozaszkolnych. Grupa ta dwukrotnie zdobyła nagrodę publiczności i wygrała puchar słodkości na Targach szkół ponadgimnazjalnych w Karsku. Na ich występ zawsze z niecierpliwością oczekiwali uczniowie, grono pedagogiczne i pracownicy szkoły, np. gdy zbliżał się Dzień Edukacji Narodowej czy Dzień Kobiet. To uczniowie, którzy potrafili pogodzić naukę z zajęciami pozalekcyjnymi, próbami a przede wszystkim poświęcić swój wolny czas na spotkania i wspólne wyzwania. Ogromne podziękowania i gratulacje kierujemy w stronę: Martyny Ziemichód, Nikodema Radzkiego, Wojciecha Szatkowskiego – z klasy III LO a, Klaudii Sochy, Wiktorii Stępień, Kateryny Suschenko – z klasy III LO b oraz Nikoli Otwinowskiej z klasy III LO c.

            Pamiętając, że życie to nieustające pasmo trudnych wyborów, życzymy Wam, aby uśmiech zawsze towarzyszył Wam w życiu codziennym, a radość, którą dzieliliście się z innymi, angażując się w działalność szkolnego kabaretu „Nieogarnięci”, wróciła jak bumerang.

             

            Życie dzieli się na trzy okresy co słusznie zauważył filozof rzymski Seneka: na to, co było, na to, co jest i na to, co będzie. Przed Wami, Szanowni Maturzyści, niepokoje i nadzieje, niepewność i mozolne szukanie drogi oraz prawdy życia po splątanych ścieżkach świata. I znaki zapytania o zagadkę życia, o tajemnice losu, o własną osobę. I szamotanie się w nieporadności, przedzieranie się przez życie z pytaniem: kim jestem, kim będę? Przed Wami wielka niewiadoma. W tej nieustannej wędrówce pamiętajcie o przesłaniu do młodych Adama Asnyka:

            Ale nie depczcie przeszłości ołtarzy,

            choć sami macie doskonalsze wznieść,

            na nich się jeszcze święty ogień żarzy

            i wy winniście im cześć.

             

            Powodzenia w dalszym życiu!

             

            Dyrekcja i Grono Pedagogiczne ZSiPO

            w Barlinku

             

             

            PS

            Żegnając się z naszymi Absolwentami, nie możemy nie podziękować Szanownym Rodzicom, którzy w sposób szczególny wspierali swoje dzieci, ale przede wszystkim wspierali także szkołę. Życząc wszelkiej pomyślności – kłaniamy się nisko. Dziękujemy.

             

            Wychowawcy klas maturalnych

             

            Klasa III LO a – wych. Izabela Szkwarek

            Klasa III LO b – wych. Marzena Lewandowska i Andrzej Rudnicki

            Klasa III LO c – wych. Teresa Wróblewska

            Klasa IV TI/s - wych. Jarosław Bednarek

            Klasa IV TE/h - wych. Ewa Borowiecka

            Erasmus +

            Erasmus +

            Kabaret

    • Kontakty

      • Zespół Szkół i Placówek Oświatowych
      • 95 7461 064
        lub +48 663 970 340
      • ul. Szosowa 2
        74-320 Barlinek
        Zachodniopomorskie, Polska
        www: zsipo.eu
        e-mail: sekretariat@zsipo.eu
        fax: 95 7461 064
        74-320 Barlinek
        Poland
    • Logowanie