Dnia 29 Listopada 2019 roku w naszej szkole odbył się konkurs pt. „Wszczep sobie zdrowie”

Cele konkursu:

-kształtowanie zainteresowań fizjologią i anatomią człowieka

-poszerzenie wiedzy dotyczącej szczepień ochronnych

-zwrócenie uwagi młodzieży na coraz większy problem odmowy szczepień dzieci przez rodziców

-rozwijanie i pogłębienie wiedzy na temat chorób zakaźnych, cywilizacyjnych społecznych

-popularyzacja zdrowego trybu życia

Organizatorzy konkursu :

Prywatne Liceum ogólnokształcące im. Melchiora Wańkowicza w Katowicach

Oddział Katowicki Polskiego Towarzystwa Parazytologicznego

Wydział Farmaceutyczny ŚUM  w Katowicach

Konkurs odbył się pod honorowym patronatem :

Ministerstwa Edukacji Narodowej

Ministerstwa Zdrowia

Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie

Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach

Prezesa Naczelnej Rady Lekarskiej

Polskiego Stowarzyszenia Pielęgniarek Epidemiologicznych

Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa w Katowicach

Naczelnej Izby Lekarskiej

Wojewódzkiego Ośrodka Medycznego w Katowicach

Prezydenta Miasta Katowic

Wyniki pierwszego etapu konkursu-szkolnego:

I miejsce:

Ela Cimochowska 3LOB

Wiktoria Stępień 3LOB

Alicja Prusko 3LOB

II miejsce:

Julia Wowczuk  3LOB

III miejsce:

Nikola Gwizdała 3LOC

Wiktoria Wiśniak 3LOA

Wojciech Szatkowski 3LOA

Wyróżnienia:

Lorenc Mateusz 3LOA

Bednarska Wiktoria 3LOA

Gratulujemy wszystkim!

Niestety, ze względu na wysoki stopień trudności konkursu, nikomu nie udało się zakwalifikować do kolejnego etapu konkursu.

Nauczyciel Biologii

W związku z realizacją podstawy programowej, dotyczącej układu rozrodczego, dnia 27-28 Listopada 2019 w klasach 3LOA, 3LOB, 3LOC na lekcjach biologii odbyło się spotkanie z Panią pielęgniarką szkolną na temat zapobiegnia wadom cewy nerwowej.

Dowiedzieliśmy się między innymi o budowie cewy nerwowej, o ważnej roli kwasu foliowego i skutkach jego niedoboru.

Grupa Biologiczna

19.11.2019 r. odbył się etap szkolny konkursu powiatowego WIEDZY O HIV I AIDS „Wiedza ratuje życie,,. Wytypowane drużyny z klas pierwszych rozwiązywały test z wiedzy o Hiv i Aids. 

WYNIKI

I MIEJSCE klasa 1LGa Drużyna w składzie: Julia Ceglarek, Martyna Rosiak, Oliwia Modrzejewska 

 II MIEJSCE klasa 1LPa Drużyna w składzie: Maja Gulczyńska, Magdalena Rachwalska, Łukasz Białecki

III MIEJSCE Klasa 1TPh Drużyna w składzie:Amelia Mazur, Nina Stachera, Aleksandra Węgiel.

04.12.2019r. dwie najlepsze drużyny  reprezentowały szkołę w  Konkursie Powiatowym Wiedzy o HIV i AIDS  w Myśliborzu.W rywalizacji  konkursowej brało udział osiem drużyn. Miło nam poinformować, że nasze drużyny były najlepsze. Drużyna klasy 1Pa zajęła 2 miejsce a zwycięska okazała się drużyna klasy 1LGa. Uczniowie wykazali się dużą znajomością wiedzy z zakresu HIV i AIDS.

Gratulacje!!!

„Biała Wstążka’’ to Międzynarodowa Kampania przeciw przemocy wobec kobiet, która trwa od 25 listopada do 10 grudnia 2019roku. Kampania ma na celu podkreślenie roli reagowania oraz okazania wsparcia osobą doświadczającym przemocy zgodnie z myślą przewodnią. Młodzież naszej szkoły również wzięła udział w kampanii poprzez przygotowanie gazetki oraz przygotowanie i rozdanie białych wstążeczek wśród  mężczyzn naszej szkoły – zaczynając od pana dyrektora a kończąc  na chłopcach naszej szkoły.

Dziękuje za zaangażowanie przedstawicielom Samorządu Uczniowskiego – J. Ceglarek, O. Modrzejewskiej, M.Piłat, M. Rosiak, M. Trif.

I.CZ

„Śpieszmy się kochać ludzi tak szybko odchodzą”, słowami ks. Jana Twardowskiego rozpoczęły się „Zaduszki literackie” przygotowane przez uczniów klasy 2LO A z pomocą wychowawcy i nauczyciela języka polskiego - P. Izabeli Leszczyńskiej we współpracy z ks. Michałem Grzegorczykiem. W trakcie spotkania, które odbyło się 27 listopada 2019 roku  w bibliotece szkolnej, przywołano takie nazwiska twórców jak:  Wisława Szymborska, Jan Twardowski, Zbigniew Herbert, Czesław Miłosz i wielu innych już dawno nieobecnych wśród nas artystów. Tematyka wybranych utworów dotyczyła m.in. przemijania, śmierci i jesieni. Montaż  słowno – muzyczny został poprowadzony przez uczennice naszej klasy: Sylwię Walczak i Izabelę Zielińską. Dopełnieniem całego spotkania były odtwarzane utwory Jacka Kaczmarskiego i Marka Grechuty oraz gra na gitarze Patrycji Mazurek. Inscenizację wzbogaciła prezentacja multimedialna przygotowana przez Mateusza Ludkowskiego. Czytaliśmy teksty różnych poetów  oraz słuchaliśmy wierszy nagranych przez Wisławę Szymborską z tomiku „ Wiersze wybrane”. Nietypowa lekcja polskiego przerodziła się w spotkanie literackie, a dla nas był to czas zadumy, refleksji i przemyśleń. Powinniśmy bardziej skupiać się na przeżywaniu życia i czerpaniu z niego radości póki możemy, bo przecież „ czasu jest niewiele”.

M.L.

XVIII edycja Olimpiady Znajomości Afryki

Odbędzie się 2 grudnia (poniedziałek) w świetlicy szkolnej, rozpoczęcie o godz. 10:00. Zapraszamy osoby zgłoszone do udziału o przybycie o godz. 9:45.  Pamiętajcie, że udział w Olimpiadzie Znajomości Afryki ma być przygodą, a nie stresującym egzaminem! POWODZENIA!

Nauczyciele geografii

Listopad to wyjątkowy miesiąc, miesiąc pamięci o zmarłych. Co roku, właśnie o tej porze, wolontariusze z naszej szkoły odwiedzają groby zmarłych nauczycieli i pracowników oświaty. Chwila modlitwy za zmarłych, rozmawianie o nich, zaduma nad śmiercią i przemijaniem, zapalenie znicza - niech będą dowodem tego, że zmarli nadal są żywi w naszej pamięci i wspomnieniach.

Wolontariusze ZSiPO w Barlinku

REGULAMIN KONKURSU

Kto wybiera społecznego inspektora pracy?

Jak długo może trwać umowa na okres próbny?

Co reguluje Kodeks pracy?

Z tego typu pytaniami musieli się zmierzyć uczniowie naszej szkoły w konkursie wiedzy o prawie pracy i bhp „Poznaj swoje prawa w pracy”. Konkurs obejmował przepisy prawnej ochrony pracy, w tym przepisy dotyczące bhp, legalności zatrudnienia i innej pracy zarobkowej, ze szczególnym uwzględnieniem pracy tymczasowej. Do konkursu wytypowani zostali uczniowie biorący udział w programie edukacyjnym Państwowej Inspekcji Pracy pn. „Kultura bezpieczeństwa”. Spośród 24 uczniów biorących udział w konkursowych zmaganiach – zwycięzcami okazali się:

1. Kacper Dobrowolski z klasy 1. TPi

2. Jakub Poleszczuk z klasy 1. TGs

Laureaci etapu szkolnego wezmą udział w II etapie konkursu, regionalnym, który odbędzie się w Szczecinie. Gratulacje!

Marzenna Wencierska

Czas trwania konkursu:

• do 15.12.2019 r. należy złożyć pracę u pedagoga pedagoga szkolnego I. Czujko

Cele konkursu:

• Poruszenie problematyki używania e-papierosów wśród młodzieży szkół podstawowych i gimnazjalnych z okazji obchodów Światowego Dnia Rzucania Palenia.
•  Zainspirowanie młodzieży do twórczego poszukiwania rozwiązań w kontekście używania e-papierosów.
• Kształtowanie umiejętności analizy przyczyn i konsekwencji podejmowanych decyzji w sprawach własnego zdrowia, na przykładzie uzależnienia od tytoniu i e-papierosów.
• Prześledzenie przez młodzież istoty przebiegu procesów decyzyjnych dotyczących spraw związanych ze zdrowiem, na przykładzie rzucania palenia.
• Rozwijanie poczucia odpowiedzialności i sprawczości w stosunku do własnego zdrowia.
• Popularyzacja treści prozdrowotnych z zakresu profilaktyki nikotynizmu.
• Inspirowanie młodzieży do poszukiwania treści prozdrowotnych w osobistym wymiarze i autorskiej formie wyrazu.

Zakres tematyczny:

Tematyka konkursu związana jest z obchodami Światowego Dnia Rzucania Palenia (trzeci czwartek listopada), ze szczególnym uwzględnieniem treści dotyczących:

1. profilaktyki używania nowoczesnych wyrobów zawierających nikotynę (e-papierosów),

2. sposobów rzucania palenia,

3. wpływu palenia e-papierosów na zdrowie człowieka, w tym biernego palenia,

4. profilaktyki chorób spowodowanych paleniem,

5. zdrowego stylu życia bez używek,

6. sposobów radzenia sobie z biernym paleniem.

Opis zastosowanej w konkursie formy:

W konkursie należy wykonać kalendarz motywacyjny na rok 2020 zawierający graficzne przedstawienie tematyki nikotynizmu, w szczególności e-papierosów oraz motywów, sposobów na rzucenie palenia.

Praca powinna być jednostronna, wykonana wyłącznie w formacie A3 (297 mm x 420 mm).

Kalendarz ma się składać z dwóch zasadniczych części:

a) część artystyczna - dopuszcza się użycia dowolnej techniki plastycznej lub autorskiej grafiki komputerowej, przekazów słownych ukazujących problematykę konkursu: profilaktyka używania e-papierosów, skutki zdrowotne, społeczne i ekonomiczne wynikające z palenia oraz biernego narażenia na działanie oparów pochodzących z e-papierosów , poszukiwania pozytywnych aspektów życia bez używek, sposobów radzenia sobie z biernym paleniem. Część artystyczna nie powinna wypełniać więcej niż 1/3 powierzchni arkusza.

b) część kalendarzowa - można wykonać własnoręcznie lub wykorzystać wydrukowany układ 12 miesięcy. Należy zawrzeć w kalendarzu najważniejsze dni związane ze zdrowiem, podpisać je lub zrobić legendę „dni zdrowia” pod kalendarzem. Część kalendarzowa nie powinna wypełniać więcej niż 2/3 powierzchni arkusza

Czas trwania konkursu:

• do 15.12.2019 r. należy złożyć pracę u pedagoga pedagoga szkolnego I. Czujko

Tematem przewodnim spotkania było hasło „Nie dopalaj się, bo się spalisz - co warto wiedzieć o narkotykach i dopalaczach”. Zajęcia prowadził Leszek Roszczenko i dr Tomsz Kozłowski z Fundacji „Bonum Humanum”. Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzieli się czym są substancje psychoaktywne, terapeuci omówili fakty i mity mówiące o tych substancjach oraz uczyli młodzież jak prawidłowo ocenić niebezpieczeństwo płynące z używania środków psychoaktywnych. Zostały także przedstawione psychologiczne mechanizmy uzależnienia - czyli dlaczego tak łatwo zacząć, a tak trudno skończyć. Bardzo ważnym aspektem zajęć była nauka zachowań asertywnych, jak poradzić sobie, gdy otrzymujesz propozycję wzięcia środka psychoaktywnego.

Uczestnicy wyszli z zajęć bardzo zadowoleni.
„To co czytamy w Internecie nie zawsze jest prawdą, a dzisiejsze warsztaty nauczyły nas krytycyzmu w stosunku do tego co słyszymy w mediach czy od kolegów’’. 

Dziękujemy bardzo pani Elizie Stefaniuk - Pełnomocnikowi Burmistrza ds. Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Przeciwdziałania Narkomanii za możliwość uczestniczenia w warsztatach i pokrycie ich kosztów.

I.Cz.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Sprzątanie świata

BHP

Uwaga KONKURS

WIEDZY O PRACY I BHP

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

„POZNAJ SWOJE PRAWA W PRACY”

22.11.2019 (piątek) – godzina 9.50 – świetlica szkolna

ETAP SZKOLNY

                                                                                                                             Zapraszam Marzenna Wencierska

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zajęcia w terenie z geografii w klasach maturalnych-Badanie profilu glebowego.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Sadzenie symbolicznego drzewka.

„Nawet najmniejsze działania czy zmiana codziennych nawyków jest cennym gestem, by chronić środowisko Ziemi i wpływać na zatrzymanie zmian klimatu.”

                                                                                                                                                                                                     Anonim

SEGREGUJEMY   ODPADY !

Nareszcie w naszej szkole rozpoczęliśmy segregację odpadów. Segregacja to przede wszystkim chronienie środowiska naturalnego, to również ogromne oszczędności. Śmieci produkowane przez nas  każdego dnia to doskonałe źródło tzw. surowców wtórnych, czyli takich, które można wykorzystać ponownie. Co ważne, przetwarzanie surowców jest znacznie tańsze niż proces pozyskiwania surowca i produkcja różnych przedmiotów zupełnie od nowa.                                     Segregacja odpadów to wymierne korzyści:  

• 1 tona zgromadzonej makulatury to oszczędność 17 drzew.
• 1 tona szkła to wytwarzanie 3000 butelek półlitrowych.
• 1 tona butelek plastikowych typu PET wystarcza na wyprodukowanie ok. 100 polarów.
• 1 tona zużytej folii pozwoli na wyprodukowanie 55 550 toreb na zakupy.
• 1 puszka z aluminium przetwarzana daje energię do zasilania telewizora przez 3 godziny.

Liczby mówią same za siebie. Segregacja odpadów naprawdę się opłaca!

I my to zrozumieliśmy.

Pierwsze pojemniki (na szkło, plasik i papier) pojawiły się na I piętrze przy automatach vendingowych. Uzyskaliśmy je dzięki akcji sprzątania Barlinka(parku przy ul. Gorzowskiej) przez klasy 2 LOb  i 2 LOa wraz z wychowawcami, za co im dziękujemy! Podziękowania należą się również        Pani Magdalenie Smorąg  za pomoc  w całym przedsięwzięciu.

                          „NIE PROŚ ŚWIATA ABY SIĘ ZMIENIŁ – TO TY ZMIEŃ SIĘ PIERWSZY”                                                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                    - O.Anthony de Mello 

U.P

„Boję się świata bez wartości,

 bez wrażliwości, bez myślenia.

Świata, w którym wszystko jest możliwe.

Ponieważ wówczas najbardziej możliwe jest zło”

Ryszard Kapuściński

13 listopada uczniowie klas pierwszych Branżowej Szkoły I Stopnia po gimnazjum brali udział w warsztatach #donthejt prowadzonych przez studentów Uniwersytetu Szczecińskiego. Wspierani przez panią L. Kosyl z Komisariatu Policji w Barlinku. Celem spotkania było uświadomienie młodzieży konsekwencji hejtu. Poprzez  grę w bingo oraz pracę w grupach mogli odpowiedzieć sobie na pytania Czym jest hejt? Dlaczego hejtujemy? Czy reagują na hejt ? Jakie konsekwencje wynikają z hejtowania? Uczniowie pracowali z dużym zaangażowaniem. W ostatnich latach hejt to codzienność. W sieci praktycznie pod każdą informacją znaleźć można obraźliwe komentarze. Młodzi ludzie  w sieci czują się bezkarni, nie zdają sobie sprawy, że agresja w Internecie jest karana. Obrażanie innych bywa często rozrywką. Hejterzy nie biorą pod uwagę tego, że po drugiej stronie jest człowiek, a nie wirtualna postać. Raport Rzecznika Praw Dziecka przeraża - aż 95 procent młodych ludzi miało choćby raz do czynienia z nienawiścią w sieci. A co 5 dziecko jest tym, które hejtuje, czyli nęka, wyśmiewa, a nawet zastrasza swoich rówieśników. Niestety rodzice najczęściej nie mają pojęcia o tym, co dzieci piszą w internecie. A młodzi ludzie często w hejcie nie widzą niczego złego, a wręcz chwalą się tym. Nawet najdrobniejszy hejt, nawet najdrobniejsze słowo, które może skrzywdzić, może doprowadzić do obniżenia poczucia własnej wartości. A to z kolei już prosta droga do depresji, a nawet prób samobójczych. Za zniesławienie w Internecie można dostać grzywnę lub usłyszeć wyrok pozbawienia wolności. Wszyscy uczniowie otrzymali również komiks „Hejt”, w którym cytowane są prawdziwe komentarze wypowiedziane i napisane przez osoby w różnym wieku i różnej płci zmuszające do refleksji oraz informacje o pomocy dla świadków i ofiar hejtu np.nr telefonu instytucji pomocowych itp.  

I.Cz

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Święto Niepodległości.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Religie świata - prezentacje uczniów kl. 1LGa.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zdjęcia prezentacji Układu Słonecznego 2LOb.